Ιδέες στη Σχολική Τάξη: Διαδικτυακά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς

Περιγραφή Σεμιναρίου

Η ασυνείδητη προκατάληψη και τα στερεότυπα αποτελούν μία από τις αιτίες για τις οποίες επιβραδύνονται ή αποτυγχάνουν οι προσπάθειές μας να καλλιεργήσουμε την ισότητα, τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη μέσα στο σχολικό περιβάλλον και οι λέξεις που χρησιμοποιούμε στον γραπτό ή προφορικό λόγο μας μπορούν να τα εδραιώσουν ή, αντίστοιχα, να τα ανατρέψουν για παιδιά κάθε ηλικίας. Πώς μπορούμε, λοιπόν, να χρησιμοποιούμε τις λέξεις αυτές πιο συνειδητά; Ο στόχος αυτού του εισαγωγικού σεμιναρίου είναι η ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών νηπιαγωγείου και δημοτικού για το πώς η γλώσσα που χρησιμοποιείται στο σχολείο μπορεί να γίνει φορέας στερεοτύπων και προκαταλήψεων ή, αντίστοιχα, καταλύτης θετικής αλλαγής για μια πιο συμπεριληπτική εκπαίδευση. 

Εισηγήτρια: Πηνελόπη Θεοδωρακάκου

Τετάρτη 29 Μαρτίου, 18:00
Μέσω Zoom

Περιγραφή Σεμιναρίου

Η ασυνείδητη προκατάληψη και τα στερεότυπα αποτελούν μία από τις αιτίες για τις οποίες επιβραδύνονται ή αποτυγχάνουν οι προσπάθειές μας να καλλιεργήσουμε την ισότητα, τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη μέσα στο σχολικό περιβάλλον και οι λέξεις που χρησιμοποιούμε στον γραπτό ή προφορικό λόγο μας μπορούν να τα εδραιώσουν ή, αντίστοιχα, να τα ανατρέψουν για παιδιά κάθε ηλικίας. Πώς μπορούμε, λοιπόν, να χρησιμοποιούμε τις λέξεις αυτές πιο συνειδητά; Ο στόχος αυτού του εισαγωγικού σεμιναρίου είναι η ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών νηπιαγωγείου και δημοτικού για το πώς η γλώσσα που χρησιμοποιείται στο σχολείο μπορεί να γίνει φορέας στερεοτύπων και προκαταλήψεων ή, αντίστοιχα, καταλύτης θετικής αλλαγής για μια πιο συμπεριληπτική εκπαίδευση. 

Εισηγήτρια: Πηνελόπη Θεοδωρακάκου

Δευτέρα 3 Απριλίου, 18:00
Μέσω Zoom